Trong Tim Có Anh, Trong Tay Có Tương Lai - Phần 2

5

Tiết cuối buổi sáng là tiếng Trung, đây cũng là điểm yếu lớn nhất của .

Đó là của .

Giáo viên tiếng Trung là một ông già nhỏ bé ngoài năm mươi tuổi, khi chuyện khó thể cảm nhận thanh điệu.

Mặc dù chú ý nhiều đến các lớp khác nhưng với lớp tiếng Trung, thường nhờ Giang Hiểu Tinh chép bài hộ, còn thì vẽ tranh hoặc ngủ.

sự chuẩn .

uống một ly cà phê đen đầy giờ học.

Lớp nửa bộ bài kiểm tra hàng tuần xong ở lớp .

sẽ bắt đầu từ phần cổ điển của Trung Quốc.

Thói quen giảng bài của ông già nhỏ vẫn giống như kiếp .

Đầu tiên, văn bản cổ điển Trung Quốc dịch ngay từ đầu và học sinh yêu cầu đánh dấu nghĩa của những từ mà họ giấy.

Không tại , giọng ông, suy nghĩ của trôi xa.

nhớ rằng ở kiếp , ông già nhỏ bé luôn nghiêm túc trong lời ăn tiếng của và thường gọi đùa ông là “lão học giả”.

“Lão học giả” tuy nghiêm khắc nhưng thực sự là một giáo viên giỏi.

Chỉ là đó ông phản đối lãnh đạo nhà trường vì thể chịu nổi cách hành xử của một giáo viên trong trường.

Kết quả là ông buộc rời bỏ công việc.

Ông từ chối cho học sinh tình hình cụ thể mà chỉ bảo chúng đừng hỏi thêm bất kỳ câu hỏi nào nữa.

"Hạ Kha!"

Sao?

bừng tỉnh và thấy “lão học giả” đang mặt .

Ông nhíu mày: "Hạ Kha, bộ em ngủ cả tuần mà giờ gà gật ?"

vội vàng dậy : “Xin thầy, em nhất định sẽ thầy giảng bài ạ.”

“Lão học giả” khẽ gật đầu: “Nếu mà sửa thì gì hơn”.

Thế là xuống và bắt đầu nghiêm túc lắng bài học.

Không do tưởng tượng nhưng luôn cảm giác như “lão học giả” nhiều trong giờ học .

chợt nhận rằng ngủ trong giờ học , điều khiến ông quen.

Trong lòng chút ấm áp, chút cảm giác tội .

Hóa thầy luôn chú ý đến nhưng tự trừng phạt bằng lầm của khác, bỏ mặc bản và chịu học.

"Bạn học Hạ Kha, mời em trả lời câu hỏi và nêu cảm nghĩ về bài thơ cổ ."

Sao chứ?

Thôi tiêu .

Sự chú ý của thầy cô thực sự lúc nào cũng là chuyện .

yêu cầu nêu cảm nghĩ về điều gì đó xa lắc xa lơ. Làm thể ?

nhanh chóng câu hỏi và cảm thấy thật may mắn vì câu trả lời!

Phương án đúng cho câu hỏi là D.

Phương án D nêu rõ: “Bài thơ so sánh với bài “Thăm làng Sơn Tây” của Lục Hữu, một nhà thơ thời Bắc Tống…”

“Thầy ơi, Lục Hữu là thi sĩ Nam Tống.”

"Lão học giả" gật đầu, "Hạ Kha đúng , nhưng em vẫn nêu lên cảm xúc của bài thơ ..."

đột nhiên xúc động.

Lâu lắm mới thầy khen.

cảm thấy động lực học tập hơn!

Tan học, chạy khỏi lớp và đuổi kịp “lão học giả”.

"Lão học giả" nghi ngờ , "Hạ Kha, chuyện gì thế?"

"Thầy ơi, em hỏi thầy cách học để nâng cao điểm tiếng Trung."

Thầy ngạc nhiên, nhưng đó thầy trả lời : “Tiếng Trung là môn cần tích lũy. Em nhiều và nhớ nhiều, và tất nhiên là nhiều câu hỏi hơn”.

Nhìn “lão học giả” từ xa, ông vẫn nghiêm túc như nhưng ánh mắt hiện lên vẻ ân cần mà kiếp từng thấy.

6

Vừa khỏi phòng việc của ông già nhỏ, gặp Giang Hiểu Tinh đang đợi ở cửa.

"Hạ Kha, hình như đổi ."

Đôi mắt tròn xoe của Giang Hiểu Tinh đầy vẻ bối rối.

"Đương nhiên!" nở nụ rạng rỡ : " đang cố gắng đổi và trở thành một con mới!"

Đã nhiều năm ăn đồ ăn ở căng tin.

Ăn sườn hấp yêu thích của .

Nhìn bạn nhất của .

Những ngày như thật hạnh phúc.

Niềm vui bao lâu thì một vị khách mời mà đến.

Nhìn kẻ bắt nạt học đường Phó Khả mặt, thực sự cảm thấy choáng váng.

Đây là "hiệu ứng cánh bướm"?

Tại tất cả những từng gặp ở kiếp đều ở đây.

Ánh mắt Phó Khả về phía , "Bạn học Hạ Kha, so tài với Lâm Tiểu Ngư?"

Ah.

nhớ.

Anh vẻ là fan cuồng của Lâm Tiểu Ngư.

Không gì ngạc nhiên khi đến để giải quyết chuyện với .

"Bạn học Phó Khả, chuyện hình như là chuyện giữa và ."

mỉm ngọt ngào.

Phản ứng tiếp theo của Phó Khả khiến suýt cắn lưỡi.

"Bạn học Hạ Kha, cố gắng lên!" Phó Khả .

Gì chứ?

Tại cốt truyện khác với những gì nghĩ?

Tuy rằng kiếp chúng gặp , nhưng...

Đây là kẻ bắt nạt học đường đồn đại, học dở nhưng giỏi đánh ?

Chẳng lẽ nỗi ám ảnh về Lâm Tiểu Ngư đến mức phát bệnh nặng như ?

Nhìn bóng dáng Phó Khả rời , kính phục .

7

Còn nhiều điều hiểu trong lớp buổi chiều.

động lực của hề ảnh hưởng.

Thậm chí cao hơn.

Bởi vì khi giảng, phát hiện bây giờ đang là học kỳ đầu tiên của năm thứ hai trung học.

Việc ôn tập cho kỳ thi tuyển sinh đại học bắt đầu học kỳ thứ hai.

Điều nghĩa là tất cả các khóa học học trong học kỳ đều mới mẻ.

Vì thế…

chỉ cần bắt kịp tiến độ của tháng !

nhanh chóng vạch kế hoạch học tập trong đầu:

Trước hết, đó là lĩnh vực toán học, tự tin rằng thể đạt hoặc thậm chí đạt điểm tuyệt đối mà cần học.

Thứ hai, ba môn vật lý và hóa học đều là những môn học mới mỗi học kỳ.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/trong-tim-co-anh-trong-tay-co-tuong-lai/phan-2.html.]

Nói cách khác, bây giờ thể học .

Chỉ hai môn tích lũy là tiếng Trung và tiếng

Anh thể sẽ khó hơn một chút.

Vì , kế hoạch của là dựa bốn môn học để thu hẹp cách với trường đại học mà mơ ước!

8

Trong giờ tự học buổi tối, Giang Hiểu Tinh thói quen thấp giọng trò chuyện với .

"Hạ Kha, hôm nay trong lớp hình như ngủ, vẫn thấy khỏe ?"

ngước mắt lên bắt gặp ánh mắt quan tâm của Giang Hiểu Tinh.

Cảm động và hài hước.

Tại ?

Vậy thực sự lười trong mắt cô đến ?

Thói quen cơ bản của một học sinh giỏi là ngủ trong lớp, nhưng khi nhắc đến , chỉ ngủ hoặc việc riêng.

lắc đầu và với Giang Hiểu Tinh:

"Tiểu Tinh, hai ngày nay suy nghĩ kỹ, cảm thấy chúng nên học tập chăm chỉ."

Đôi mắt của Giang Hiểu Tinh mở to và cô đặt tay lên trán và chạm nó.

Sau đó cảm thấy nhẹ nhõm.

"Kha Kha, sốt đó chứ? Cậu như thế là vì vụ cá cược với Lâm Tiểu Ngư ? Cậu..."

ngắt lời Giang Hiểu Tinh đang chuyện.

"Tiểu Tinh, thật đấy! ghét cô Lưu Hà nên học. Còn thì ? Cậu luôn phiền..."

càng tự trách nhiều hơn.

Tất cả là của , chỉ gây thêm phiền phức cho Hiểu Tinh thôi.

ngẩng đầu Giang Hiểu Tinh một cách kiên quyết:

"Tiểu Tinh, tương lai là của chúng , chúng nhất định một trường đại học !"

Giang Hiểu Tinh sửng sốt.

Một lúc lâu , cuối cùng cô cũng ngẩng đầu lên và thẳng .

Cô mỉm ngọt ngào và :

"Được."

cô nhanh chóng ngừng .

Bởi vì lấy một xấp giấy và vài cuốn bài tập bàn cô .

chỉ một bài toán chỉ 37 điểm và với cô:

"Tiểu Tinh, tiên bài toán , xem câu nào, giảng cho ."

Giang Hiểu Tinh nhăn mặt.

Sau khi xác nhận rằng nghiêm túc, cô một cách yếu ớt:

"Vâng thưa ngài..."

Nhìn thấy cô bắt đầu học, cảm thấy nhẹ nhõm.

Tiểu Tinh, kiếp chúng nhất định sẽ sống thật !

cũng bắt đầu học.

Đầu tiên, ôn những gì học trong lớp hôm nay.

Sau đó bắt đầu bài tập về nhà.

Bài tập về nhà thông thường là những bài tập nhằm củng cố kiến thức cũ nên nó bao gồm nhiều bài học mà từng học đây.

Chẳng mấy chốc xong hết bài tập về nhà.

Lúc , Giang Hiểu Tinh tình cờ bài tập toán.

lấy bài của cô và liếc nó.

Xét theo ngày tháng, mấy bài lẽ Lưu Hà dạy trong lớp từ vài ngày .

Giang Hiểu Tinh hầu như trả lời nhiều.

hít một thật sâu.

Chia những câu hỏi sai của cô thành nhiều loại.

chia những câu hỏi sai của cô theo loại, đó giảng cách cho cô .

Sau đó, bắt đầu với bài mà cô giải gần đúng và giải thích chi tiết cho cô .

Thực sự vẫn tự tin khả năng giảng dạy của .

là đoạt huy chương vàng mà!

Những câu hỏi thi tuyển sinh đại học thông thường còn bối rối ?

Sau nhiều dẫn dắt Giang Hiểu Tinh từng bước chinh phục từng câu hỏi, bộ thời gian tự học buổi tối trôi qua.

hiển nhiên, Giang Hiểu Tinh lợi nhiều.

Đôi mắt cô sáng ngời.

"Kha Kha, thật tuyệt vời!"

mỉm và :

"Cậu cũng sẽ tuyệt vời như !"

Giang Hiểu Tinh ngượng ngùng.

Nhìn thấy sự phấn khích của cô , một lời độc ác:

"Đến nhà và tiếp tục học?"

Sắc mặt Giang Hiểu Tinh trầm xuống rõ rệt.

"Cái gì? Vẫn còn học ?"

Cái kết là cô bằng cách van xin lòng thương xót nhưng vẫn đưa cô về nhà .

Trong những năm học cấp 3, bố liên tục tranh chấp chuyện ly hôn và bên nào chăm sóc .

Họ thường về nhà và việc ở nhà một là điều bình thường.

Thực , họ cũng , vì gặp cãi .

Lúc đó, đêm nào cũng luôn buồn bã và sợ hãi.

sợ một ngày nào đó thức dậy và sẽ bao giờ mái ấm nữa.

Kiếp thỏa hiệp lâu, đóng vai một đứa con ngoan, mong họ thể hòa giải vì .

Tuy nhiên, cuối cùng họ vẫn ly hôn khi còn là học sinh cuối cấp trung học.

bây giờ còn bất kỳ hy vọng gì ở họ.

Bởi vì thể trói buộc hai yêu với .

Việc họ ở nhà còn quan trọng.

Họ vốn quan tâm đến .

Cho nên giờ chỉ lo cho bản thôi.

Về đến nhà, tìm một ít đồ ăn vặt cho Giang Hiểu Tinh.

Sau đó, tìm thấy một câu hỏi dễ mắc của cô trong sách bài tập và yêu cầu cô chúng.

thành bài tập tiếng Trung và tiếng Anh một cách nhanh chóng.

Sau đó bắt đầu sách giáo khoa và học những kiến ​​thức bỏ sót trong tháng .

Khoảng thời gian học tập vất vả dường như dừng .

Khi lên nữa, là hai giờ .

Giang Hiểu Tinh đưa cho những bài toán cô xong.

liếc nhanh và gật đầu khẳng định với cô :

"Hiểu Tinh, thật tuyệt, nhưng hãy xem câu hỏi ..."

Sau khi xong chuyện, đuổi Giang Hiểu Tinh khỏi nhà.

yêu cầu cô gọi cho suốt chặng đường về nhà.

thầm nghĩ rằng quá muộn và an cho Hiểu Tinh về nhà.

Thật bất ngờ, vấn đề giải quyết ngày hôm .